Н г чернышевский биография и роман что делать
Николай Чернышевский
Публицист и писатель, философ-материалист и ученый, революционер-демократ, теоретик критического утопического социализма, Николай Гаврилович Чернышевский был личностью выдающейся, оставившей заметный след в развитии социальной философии и литературоведения и самой литературы.
Выходец из семьи саратовского священника, Чернышевский тем не менее был хорошо образован. До 14 лет учился дома под руководством отца, начитанного и умного человека, а в 1843 году поступил в духовную семинарию.
«По своим знаниям Чернышевский был не только выше своих сверстников-соучеников, но и многих преподавателей семинарии. Время своего пребывания в семинарии Чернышевский использовал для самообразования», — писал в своей статье советский литературовед Павел Лебедев-Полянский.
Не закончив семинарский курс, Чернышевский в 1846 году поступил на историко-филологическое отделение философского факультета Петербургского университета.
Николай Гаврилович с интересом читал сочинения крупнейших философов, начиная с Аристотеля и Платона и кончая Фейербахом и Гегелем, экономистов и теоретиков искусства, а также труды естествоиспытателей. В университете Чернышевский познакомился с Михаилом
Роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?» и жизненный идеал народовольца
Особенностью данной работы является то, что в ней явления литературы сопоставляются не с подобными же явлениями литературы, как это чаще всего бывает, а с фактами и явлениями действительной жизни. Точнее говоря, здесь предпринята попытка проследить, как литературное произведение — в данном случае роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?» — его «новые люди» и идеальный революционер (Рахметов) послужили образцом для передовой русской молодежи и повлияли на сложившийся в 70-е годы прошлого века тип личности героя-народовольца.
В истории не раз отмечались случаи, когда литература, чутко улавливая общественные настроения, художественно предвосхищала тот или иной человеческий тип, который с этих пор как бы входил в моду и вызывал нередко массовое подражание («байронический герой», «лишние люди» и пр.). И уже и в XIX в. на этом своеобразном явлении не раз останавливались критики, социологи, историки культуры. О нем, например, размышлял Ф. Достоевский; ему посвящена целая глава нашумевшей в свое время книги «Парадоксы», автор которой — Макс Нордау — был весьма популярен и у нас в России; писали об этом и К. Леонтьев
- Авторская песня и рок-поэзия
- Антиутопия в русской и зарубежной литературе ХХ века
- Драматургия второй половины XX века
- Зарубежная литература конца XIX - начала XX вв.
- Как выглядит анализ прозаического текста
- Как определить идею художественного произведения?
- Классицизм и сентиментализм
- Композиция, сюжет, фабула
- Литературные салоны и общества
- Обзорный анализ лирики Ахматовой А. А.
- Обзорный анализ лирики Блока А. А.
- Обзорный анализ лирики Бродского И. А.
- Обзорный анализ лирики Гумилёва Н. С.
- Обзорный анализ лирики Державина Г. Р.
- Обзорный анализ лирики Есенина С. А.
- Обзорный анализ лирики Жуковского В.А.
- Обзорный анализ лирики Заболоцкого Н.А.
- Обзорный анализ лирики Лермонтова М. Ю.
- Обзорный анализ лирики Ломоносова М. В.
- Обзорный анализ лирики Маяковского В. В.
- Обзорный анализ лирики Некрасова Н. А.
- Обзорный анализ лирики Пастернака Б.Л.
- Обзорный анализ лирики Петрарки Фр.
- Обзорный анализ лирики Тютчева Ф. И.
- Обзорный анализ лирики Фета А. А.
- Особенности лагерной, городской и деревенской прозы
- Особенности поэзии. Средства создания образа.
- Особенности приключенческой литературы
- Поня
12 (24) июля 1828 г. в Саратове в семье священника родился выдающийся русский философ, литературный критик, публицист и писатель Николай Гаврилович Чернышевский.
Николай получил хорошее и разностороннее домашнее образование под руководством отца, Гавриила Ивановича, и в 1842 г. поступил в Саратовскую духовную семинарию. Помимо основного курса, Чернышевский активно занимался самообразованием — изучал историю, географию, теорию словесности и несколько иностранных языков. Не закончив семинарию, в 1846 г. он поступил на историко-филологическое отделение Санкт-Петербургского университета. Мировоззрение молодого Чернышевского в эти годы формировалось под влиянием «Весны народов» — революционных событий в Европе 1848-1849 гг. Он активно изучал работы классиков немецкой философии, английской политической экономии, французского утопического социализма, а также русских мыслителей и общественных деятелей, прежде всего, В. Г. Белинского и А. И. Герцена. В 1850 г. Николай Гаврилович окончил курс университета и стал преподавателем русского языка и литературы Саратовской гимназии. В 1853 г. он вновь переехал в Петербург, где стал учителем во Втором кадетском корпусе.
Одновременно с преподава
Чернышевский Николай
Николай Гаврилович Чернышевский (1828–1889) – русский прозаик, журналист и литературный критик, мыслитель-социалист и теоретик революционного движения, один из самых известных политзаключённых дореволюционной России.
Детство и юность Чернышевского
Николай Чернышевский родился 12 (24) июля 1828 года в Саратове в семье священника. Он рос болезненным ребёнком и страдал от плохого зрения. Друзьями его детства стали книги, которые Чернышевский поглощал в огромном количестве. До 14 лет Николай получал домашнее образование под руководством своего отца.
Юность Чернышевского прошла в Саратовской духовной семинарии, куда он поступил в 1843 году, однако разочаровался в ней и три года спустя перешёл на историко-филологический факультет Санкт-Петербургского университета. Учёба в Петербурге сформировала мировоззрение будущего писателя: именно здесь он познакомился с творчеством философов-материалистов, работами учёных-естествоиспытателей, а также с идеями социалистов и революционеров.
Жизнь Чернышевского
После окончания университетского курса в 1851 году Николай Чернышевский вернулся в родной Саратов и устроился учителем словесности в местную гимназию. Буквально ч